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找學(xué)校
有,唐山森泰教育學(xué)校就是一所這樣的學(xué)校,立足于針對(duì)性格孤僻、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、離家出走、打架斗毆、暴力傾向等不良行為習(xí)慣的中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化的輔導(dǎo)和矯正。努力追求把學(xué)生培養(yǎng)成知恩報(bào)恩、有理想、有抱負(fù)、睿智、豁達(dá)、有責(zé)任感、正義感的合格少年。
找學(xué)校

森泰教育集團(tuán),位于唐山市市區(qū),交通便利,辦學(xué)二十年來(lái),憑借科學(xué)的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法,實(shí)行彈性學(xué)制,教學(xué)上采用美國(guó)“道爾頓教育計(jì)劃”與臺(tái)灣張輝誠(chéng)“學(xué)思達(dá)”相結(jié)合的方法,因材施教讓學(xué)生能“走的走”;能“跑的跑”;能“飛的飛”。在對(duì)口本科升學(xué)、幼兒教育培養(yǎng)、青春期心理干預(yù)、問(wèn)題孩子重塑人生夢(mèng)想等方面,我們將實(shí)現(xiàn)歷史性地突破。 

招生對(duì)象

向全國(guó)招收8-16歲有下列特點(diǎn)的青少年。

1. 厭學(xué)、輟學(xué)、拒絕去學(xué)校學(xué)習(xí)。

2. 自制力差、上網(wǎng)、玩游戲成癮。

3. 性格內(nèi)向,心理脆弱,不善于交流。

4. 不自信、怯懦。

5. 早戀、任性、不肯與家長(zhǎng)交流。

6. 叛逆、離家出走、無(wú)法管教。

7. 厭倦學(xué)校呆板的教學(xué)方式,渴望以被尊重的自主學(xué)習(xí)方式成才的青少年。

8、想升入本科上大學(xué)成績(jī)卻不是很理想的。

 

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

森泰教育擁有核心的專(zhuān)家隊(duì)伍,科研專(zhuān)家組、心理咨詢(xún)師、教育團(tuán)隊(duì)等數(shù)十人。

成長(zhǎng)型思維教育模式,分工明確,管理縝密科學(xué),學(xué)生健康成長(zhǎng)效果顯著。

 

心理學(xué)研究與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

森泰教育有獨(dú)立的心理教育基地,家庭教育指導(dǎo)中心,心理咨詢(xún)中心,擁有心理咨詢(xún)室,心理測(cè)量室,沙盤(pán)治療室,情緒疏導(dǎo)室,心理圖書(shū)室,舞蹈室,琴房,標(biāo)準(zhǔn)化教室,團(tuán)體活動(dòng)室等專(zhuān)業(yè)心理教育設(shè)施。

尊重學(xué)生,自主學(xué)習(xí)森泰教育基地的教育理念,根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性及自身發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行心理疏導(dǎo),學(xué)業(yè)幫助,以人為本,讓每一個(gè)孩子健康成才。

 

嚴(yán)格審核入校學(xué)生條件

為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),同時(shí)避免對(duì)現(xiàn)有在校學(xué)生造成其他不利影響,基地嚴(yán)格審核入校學(xué)生條件,不符合規(guī)定者堅(jiān)決不予接收。

精神疾病患者,娛樂(lè)場(chǎng)所工作者,吸毒販毒者,違法亂紀(jì)混跡社會(huì)者,謝絕咨詢(xún)且堅(jiān)決不予接受。

 

嚴(yán)控學(xué)生成長(zhǎng)效果關(guān)

為了保證學(xué)生健康成長(zhǎng),真正達(dá)到完善人格,健康成長(zhǎng)的效果。學(xué)生進(jìn)入基地前,與家長(zhǎng)簽署學(xué)生成長(zhǎng)效果協(xié)議,家長(zhǎng)必須確保配合學(xué)生在基地學(xué)習(xí)期間各個(gè)階段的綜合教育及成長(zhǎng)效果測(cè)評(píng)。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后,必須達(dá)到評(píng)估效果,并合理銜接學(xué)業(yè)安排。

為鞏固成長(zhǎng)的效果,基地將對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的跟蹤回訪。

 

目前由于越演越烈的應(yīng)試教育,導(dǎo)致有些孩子厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重,因?yàn)樾睦碓蛟斐缮眢w不適,不得不放棄在校學(xué)習(xí)的生活,直接影響了一個(gè)家庭的幸福指數(shù)。森泰擬招班容量為20名的實(shí)驗(yàn)班,嘗試用閱讀方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理干預(yù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)型思維模式。干預(yù)期限為六個(gè)月。

 

我們的目標(biāo)是所有的孩子帶著滿(mǎn)滿(mǎn)地自信走出森泰這所校園;帶著扎扎實(shí)實(shí)的基本功走向工作崗位;帶著火熱的青春與朝氣走向社會(huì)。

(舉報(bào))2020-01-08 08:54贊(0)回復(fù)#1樓
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