內(nèi)蒙古工業(yè)大學航空項目專業(yè)怎么樣？
民航業(yè)的高速發(fā)展，對航空專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加，根據(jù)中國民用航空局《民航業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）》，預計未來幾年，民航從業(yè)人員總量將達到240萬人，其中，直接從業(yè)人員140萬，客貨銷售代理等相關(guān)從業(yè)人員100萬人。未來十年，我國航空運輸行業(yè)人才缺口約為130萬人，年均缺口約13萬人。而民航直屬院校的有效供給每年才1.5萬人，尤其是既有實際應(yīng)用技能，又具有一定理論的航空服務(wù)人才更加缺乏。這些都為航空服務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。中國至少未來20年會處于民航業(yè)的高速發(fā)展期，因而對航空人才的需求也相應(yīng)處于旺盛期，由此民航專業(yè)教育也會出現(xiàn)井噴。可以預見的是民航業(yè)從業(yè)者工作的穩(wěn)定性，以及工作的可持續(xù)性是必然的。
培養(yǎng)目標
航空服務(wù)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，面向全國，以就業(yè)為導向，以校企合作為途徑，以理論學習、實訓、實習為培養(yǎng)方法，培養(yǎng)精通國內(nèi)外航空服務(wù)與管理業(yè)務(wù)，熟練航空服務(wù)與管理基本技能，有較強的實際操作能力和團隊協(xié)調(diào)能力，有較高的服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，掌握空中乘務(wù)基本知識，具備空中乘務(wù)技術(shù)技能，從事空中乘務(wù)、航空物流、客票銷售、民航運輸服務(wù)、航空企業(yè)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，普通話，應(yīng)用文寫作，美學欣賞，英語，韓語、日語，其他小語種，體育。
基礎(chǔ)課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、民航概論，民航服務(wù)心理學，民用航空法基礎(chǔ)，職業(yè)形象設(shè)計，民航安全管理等。
核心課程：客艙服務(wù)，民航地勤服務(wù)，民航服務(wù)英語，民航服務(wù)禮儀，民航服務(wù)與溝通，民航法律法規(guī)與實務(wù)，客艙組織與管理。
素質(zhì)拓展課程：茶藝/插花，游泳，播音基礎(chǔ)，演講與口才等。
實操課程：化妝，形體訓練，體能訓練，空乘播音技巧，機場定崗實習，客艙服務(wù)實訓，緊急安全救護實訓，地面服務(wù)模擬實訓等。
就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導，面試心理指導，模擬面試等。
