75所教育部直屬高校發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告

2014-04-03 16:50 來源：教育部作者：采編閱讀：45次我要評論

[導(dǎo)讀]近日，75所教育部直屬高校分別在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布了2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺對各高校就業(yè)質(zhì)量年度報告進(jìn)行了鏈接發(fā)布。這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，是高校信息公開的重要內(nèi)容，是提高教育質(zhì)量的一個重要..

　　近日，75所教育部直屬高校分別在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布了2013屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺對各高校就業(yè)質(zhì)量年度報告進(jìn)行了鏈接發(fā)布。這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告。

　　編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，是高校信息公開的重要內(nèi)容，是提高教育質(zhì)量的一個重要抓手和舉措，對進(jìn)一步完善就業(yè)狀況反饋機(jī)制，引導(dǎo)高校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、強化以生為本，及時回應(yīng)社會關(guān)切、接受社會監(jiān)督具有重要意義。為做好這項工作，去年11月，教育部辦公廳發(fā)出了《關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的通知》。按照《通知》要求，教育部直屬高校應(yīng)在2014年2月底前率先完成本校首次畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布工作。對此，教育部直屬高校高度重視，責(zé)成專門機(jī)構(gòu)研究編制本校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。截止3月7日，75所直屬高校全部發(fā)布了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。

　　這次發(fā)布的高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告主要內(nèi)容包括，2013屆畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、主要特點、相關(guān)分析、發(fā)展趨勢等。部分高校還結(jié)合實際和學(xué)校特色發(fā)布了分層次、分學(xué)科、分院系、分專業(yè)、分地域的就業(yè)狀況，以及就業(yè)狀況對學(xué)校招生、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的影響評價，并從就業(yè)狀況、勞動報酬、就業(yè)滿意度等維度構(gòu)建了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)體系?？傮w看，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告客觀反映了各校就業(yè)基本情況、辦學(xué)特色和工作成效。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告是以就業(yè)提質(zhì)量、促改革的有益探索，教育部門將不斷完善報告內(nèi)容和發(fā)布方式，進(jìn)一步健全畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機(jī)制，形成就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、專業(yè)調(diào)整等的聯(lián)動機(jī)制，更好地促進(jìn)高等教育改革發(fā)展。

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