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貴州省政府辦公廳出臺支持現代職業(yè)教育發(fā)展意見

2013-09-13 08:04    來源:貴州日報    作者:采編    閱讀:105次    我要評論

[導讀]貴州省政府辦公廳近日出臺的意見明確,貴州省中等職業(yè)教育學生實行注冊入學不受年齡地域時間限制,鼓勵中等職業(yè)學校招收往屆初高中畢業(yè)生、進城務工人員、返鄉(xiāng)農民工、城市失業(yè)人員、復轉軍人;實行學分制等靈活學制,允許學生休學并保留學籍或修完學分提前畢業(yè)。 為支持現代職業(yè)教育發(fā)展,經省人民政府同意,省政府..

  貴州省政府辦公廳近日出臺的意見明確,貴州省中等職業(yè)教育學生實行注冊入學不受年齡地域時間限制,鼓勵中等職業(yè)學校招收往屆初高中畢業(yè)生、進城務工人員、返鄉(xiāng)農民工、城市失業(yè)人員、復轉軍人;實行學分制等靈活學制,允許學生休學并保留學籍或修完學分提前畢業(yè)。

  為支持現代職業(yè)教育發(fā)展,經省人民政府同意,省政府辦公廳近日出臺《關于支持現代職業(yè)教育發(fā)展的意見》。

  《意見》中明確貴州省中等職業(yè)教育學生實行注冊入學不受年齡地域時間限制,鼓勵中等職業(yè)學校招收往屆初高中畢業(yè)生、進城務工人員、返鄉(xiāng)農民工、城市失業(yè)人員、復轉軍人;實行學分制等靈活學制,允許學生休學并保留學籍或修完學分提前畢業(yè)。

  《意見》要求,各級教育行政部門要進一步簡政放權,鼓勵職業(yè)院校自主招生。

  擴大高等職業(yè)院校單獨招生、對口招生、自主考試的規(guī)模和范圍,高等職業(yè)院??筛鶕咧须A段學業(yè)水平考試、綜合素質評價和職業(yè)傾向測驗等綜合評價錄取學生,實行“技能十知識”考核錄取辦法;可根據不同地區(qū)生源情況,與各市(州)教育局協(xié)商確定錄取分數線,自主確定招生計劃和招生專業(yè);在省招生考試院指導下,單獨組織考試招收中職學生或社會人員就讀職業(yè)教育成人專科;支持高等職業(yè)院校與省內外中等職業(yè)學校聯合舉辦五年制高職教育。

  符合條件的高等職業(yè)院校,部分專業(yè)可嘗試開展本科技術技能人才招生和培養(yǎng)試點,到2015年高職學生“專升本”比例提高至15%。對獲得省職業(yè)技能大賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上的高職畢業(yè)生可免試就讀普通本科高校。意見提出,重點推進以產業(yè)為紐帶,產教融合、校企合作、城鄉(xiāng)結合、中高職協(xié)調發(fā)展的職業(yè)教育集團化辦學,支持職業(yè)院校與省內外行業(yè)組織和骨干企業(yè)組建跨區(qū)域、跨行業(yè)的復合型職業(yè)教育集團。

  支持職業(yè)院校開展現代學徒制試點,實行校企“雙元”聯合招生培養(yǎng),企業(yè)和學校、學生簽訂用工合同,實現招生即招工。

  實行政府規(guī)劃創(chuàng)辦園區(qū),企業(yè)建設標準廠房,教育部門配套發(fā)展職業(yè)教育的聯動發(fā)展方式,深化“產業(yè)園區(qū)十標準廠房十職業(yè)教育”等校企合作模式,實現職業(yè)院校和企業(yè)的廠房、教室、宿舍、設備、場地以及技術人才等軟、硬件資源共享。2013年年底前制定出臺支持校企合作的政策措施,省屬大一型骨干企業(yè)2014年9月前全部參與職業(yè)教育辦學。(靖曉燕)

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