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教育部、江西省啟動共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地

2020-08-25 11:43    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:77次    我要評論

[導(dǎo)讀]教育部、江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地啟動大會24日在江西南昌舉行。這標(biāo)志著繼東部山東、西部甘肅之后,第三個部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地在中部地區(qū)落地。 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在新聞發(fā)布會上說,教育部結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要,確立“因地制宜、同步推進”的工作思路,在東部“提質(zhì)培優(yōu)..

  教育部、江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地啟動大會24日在江西南昌舉行。這標(biāo)志著繼東部山東、西部甘肅之后,第三個部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地在中部地區(qū)落地。

  教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在新聞發(fā)布會上說,教育部結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要,確立“因地制宜、同步推進”的工作思路,在東部“提質(zhì)培優(yōu)”,在中部“提質(zhì)擴容”,在西部“擴容提質(zhì)”。

  據(jù)介紹,教育部對江西職業(yè)教育綜合改革的支持政策主要有四個方面:一是支持江西完善教育與培訓(xùn)并重的職業(yè)教育體系,構(gòu)建中等職業(yè)教育、專科職業(yè)教育、本科職業(yè)教育相銜接的學(xué)校體系,開展“職教高考”綜合改革,為技術(shù)技能人才成長提供多樣化的通道。二是支持江西建設(shè)職業(yè)教育紅色文化研學(xué)旅行示范基地、職業(yè)院校思政教育基地和社會實踐基地,建立服務(wù)全國的職業(yè)教育紅色文化課程研究中心,傳承紅色基因。三是支持江西高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓(xùn)基地,為職業(yè)教育虛擬仿真實踐教學(xué)國家標(biāo)準(zhǔn)提供“江西經(jīng)驗”。四是加強職業(yè)教育理論研究,支持成立中部地區(qū)和革命老區(qū)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院,圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、職業(yè)教育布局、校企合作創(chuàng)新模式、專業(yè)人才供需預(yù)測等方面開展深度研究。

  江西省政府副秘書長樊雅強說,江西省將根據(jù)《教育部 江西省人民政府關(guān)于整省推進職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的意見》,圍繞建成中部地區(qū)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)高地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的培訓(xùn)高地、職業(yè)院校培根鑄魂的育人高地、職業(yè)教育體制機制的創(chuàng)新高地和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐高地集中發(fā)力。

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