1月28日，為推進我校“雙優(yōu)?！苯ㄔO(shè)工作，提升德育創(chuàng)新和班主任管理水平，政教處主任李跟升帶領(lǐng)崔志會、楊麗兩位老師赴廈門參加了為期四天的全國中等職業(yè)學(xué)?！半p優(yōu)校”建設(shè)暨學(xué)校德育創(chuàng)新及骨干班主任能力提升專題研討班。
在研討會上，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易學(xué)院院長李忠華對中職學(xué)校“雙優(yōu)?！苯ㄔO(shè)的背景和文件要求進行了深入解讀，并結(jié)合實際案例對建設(shè)重點進行了詳細的指導(dǎo)，為中職?！半p優(yōu)?！苯ㄔO(shè)提供了寶貴的借鑒和啟示。福建省職業(yè)技術(shù)教育中心副主任游金水重點闡述了中等職業(yè)教育教師應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)，強調(diào)在新時代背景下，中職教師必須具備教研、信息技術(shù)、專業(yè)能力、思政教育以及協(xié)作五大核心素養(yǎng)。
全國知名的德育專家和班主任大賽指導(dǎo)專家余國良分享了德育工作創(chuàng)新實踐的多維度經(jīng)驗，并針對比賽案例進行了班級目標(biāo)、班級內(nèi)容和班級措施等方面的有益指導(dǎo)。教育部國培計劃專家、德育名師王永軍和寧德職教集團副書記周茝冰分別分享了自己的德育創(chuàng)新工作經(jīng)歷，為老師們提供了更新理念、啟迪思路的機會，幫助解決班主任工作中遇到的現(xiàn)實困境，提升工作能力。王永軍教授還從定性、定位、定效和定措四個方面詳細闡述了名班主任工作室的建設(shè)策略。
通過此次交流，既學(xué)習(xí)了全國中等職業(yè)學(xué)?！半p優(yōu)?！苯ㄔO(shè)的先進經(jīng)驗，也為我校德育創(chuàng)新及骨干班主任能力提升指明了方向。下步玉田職教中心將在擴大規(guī)模、完善結(jié)構(gòu)、改革教學(xué)模式、構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系四個層面開展的“雙優(yōu)?！苯ㄔO(shè)，通過建立一系列有效的正向激勵機制，以求取優(yōu)秀教育機構(gòu)、優(yōu)質(zhì)教育課程、優(yōu)秀師資隊伍、優(yōu)秀教育成果和優(yōu)良教育環(huán)境，實現(xiàn)中等職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，不斷增強為京津冀地區(qū)經(jīng)濟服務(wù)的能力。
來源：玉田職教中心
| 文明上網(wǎng) 客觀留言 嚴禁造謠 |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 |
