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教育部成立全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會
    為貫徹落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的決策部署,建立健全高校與用人單位溝通協(xié)作機制,廣泛匯聚社會各方力量共同促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),教育部將成立全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會(以下簡稱就指委)。

  就指委是教育部組建的指導高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的專家組織,主要開展以下工作:

  一是政策咨詢。

    聚焦產業(yè)結構變化、就業(yè)市場需求、新就業(yè)形態(tài)等與高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關課題開展宏觀研究,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策制定提供咨詢建議。


  二是崗位拓展。

    協(xié)助教育部開展高校與地方政府、行業(yè)協(xié)會、用人單位就業(yè)創(chuàng)業(yè)對接活動,推動校企合作和學職銜接。


  三是就業(yè)指導。

    研究制定大學生學業(yè)與職業(yè)發(fā)展指南,提升大學生職業(yè)生涯教育水平。開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作隊伍能力培訓、學術研討、經驗交流,建強專業(yè)化就業(yè)工作隊伍。


  四是評估督查。

    協(xié)助教育部開展高校畢業(yè)生就業(yè)形勢調查、就業(yè)狀況跟蹤調查和就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計專項督查,建立分層分類就業(yè)評價指標體系,健全畢業(yè)生就業(yè)狀況對高校招生、學科專業(yè)設置和人才培養(yǎng)的反饋聯(lián)動機制。


  在組織架構上,就指委包括全國就指委、分行業(yè)就指委和專項工作專家組。

  一是全國就指委,主要開展全國性、綜合性就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究、咨詢、指導、服務活動。

    由國家有關部門、高校、行業(yè)企業(yè)中熟悉高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的委員組成。


  二是分行業(yè)就指委,主要開展分行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究、咨詢、指導、服務活動。

    為更加精準地指導大學生就業(yè),結合專業(yè)和職業(yè)發(fā)展,就指委設置了19個分行業(yè)就業(yè)指導委員會,包括農林、能源動力、材料化工、裝備制造、信息通訊與互聯(lián)網(wǎng)、交通運輸與郵政快遞、建筑地產、金融、商貿服務和生活消費、科技服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、教育、文旅藝術、新聞出版、體育服務、水利與生態(tài)環(huán)保、法律、公共管理與服務、國防科技行業(yè)就指委,確保全國高校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)全覆蓋。


  三是專項工作專家組,主要根據(jù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專項內容,開展研究、咨詢、指導、服務活動。

    就指委設置了7個專項工作專家組,具體包括就業(yè)形勢與政策、就業(yè)市場與渠道拓展、就業(yè)評價與統(tǒng)計、就業(yè)狀況跟蹤調查、職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導、新就業(yè)形態(tài)與創(chuàng)業(yè)指導、重點領域就業(yè)引導專家組。分行業(yè)就指委和專家組將分別在不同行業(yè)和不同領域發(fā)揮積極作用。


來源:教育部


2021-05-13 16:03綜合資訊
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